Papitos recordar que todas las actividades de Montessori, los niños son capaces de realizarlas por sí solos, de primero deben observar el vídeo para luego realizar la actividad.  Debemos trabajar la independencia y confianza en ellos mismos.  Para ver grandes logros

Jueves – Abotonar y Desabotonar

Observar el vídeo (clase en vivo)

Conectarse el día y hora que le corresponde a su sección

Debe tener listo lo siguiente:

• Una blusa o camisa con botones (preferiblemente que sea del niñ@)
• Observar el vídeo

Que esta semana la inicien con mucho ánimo y dando lo mejor de ustedes para seguir en este aprendizaje del mundo maravilloso de las letras.

Lunes – Presentación Consonante “ L “

Observa el video (clase en vivo)

• En la clase en línea tener puesta su máscara de león

Si no estuvo en la clase en línea enviar fotografía de su máscara al WhatsApp de su maestra.

Martes – Objetos que inicien con el fonema “ l ”

Observa el video (clase en vivo)

Si  no estuvo en la clase en línea enviar fotografía de la manita del niñ@ con la letra “l “ dibujada en la palma de la mano y la 5 vocales una en cada dedo.

Miércoles – Presentación consonante “L” mayúscula

Observa el video (clase en vivo)

Tarea:  

• Buscar en periódicos o revistas palabras que contengan las letras “L”, “M” y “P” mayúsculas, recortarlas y pegarlas en su cuaderno rojo

Enviar fotografía de la tarea ya realizada al WhatsApp de su maestra.

Jueves – Conciencia Fonológica

Observa el vídeo (clase en vivo)

Viernes – Vocabulario de las letras vistas

Repetir varias veces el siguiente vocabulario supervisando que el niñ@ pronuncie correctamente el sonido de cada letra:

• • puma
  • loma
  • pila
  • mapa
  • pala
  • lima
  • lupa

Dios derrame muchas bendiciones sobre sus vidas. Los quiero mucho. “Dime y lo olvido, enséñame y lo recuerdo, involúcrame y lo aprendo ”.

Lunes – Numeral 9

Observar el video (Clase en vivo)

Debe tener listo lo siguiente:

• Realizar el numeral 9 en el cuaderno
• pintura de dedos o la que tenga en casa (puede ser café instantáneo con un poquito de agua) para decorarlo en clase en vivo.

Papel o servilleta para limpiar el dedito que   utilizo para decorar al terminar de trabajar.

Martes – Repaso Numeral 9

Observa el video (Clase en vivo)

Miércoles – Repaso de  Numerales del 1 al 9

Observa el video (Clase en vivo)

Debes tener listo lo siguiente:

• Dibujar la recta numérica en un pedazo de cartón de 30 centímetros y colocar los numerales del 0 al 10.
• Un gancho de ropa para ubicar los numerales que indique el dado.

Jueves – NUMERAL 0

Clase en vivo

Debes tener listo lo siguiente:

Plato con azúcar para realizar trazos

Todos estos ejercicios realizados en esta área, le ayudan al niño a desarrollar sus habilidades cognitivas  y  cada uno lleva su proceso de aprendizaje.

Miércoles – Coordinación Motriz Fina

Observa el vídeo (clase en vivo)

Conectarse el día y hora asignado a su sección

Trabajar pág. 88

Viernes – Creatividad

• Trabajar pág. 95
• Que el niño decore según su creatividad utilizando crayones, pintura, papel, entre otros materiales.

Muchas bendiciones en este nuevo inicio de semana, que sea de mucha alegría al compartir con tus compañeritos y maestras.

La Luna

Observar el vídeo (Clase en vivo)Tener listo el siguiente material:

• 2 barritas de plasticina: 1 negra y 1 blanca
• 1 pincho o palito de madera

Si NO estuvo en la clase en línea enviar fotografía de la luna al WhatsApp de su maestra