Mis amores espero que estén muy bien. Recuerda que cualquier duda puedes comunicarte conmigo al siguiente correo matematicamva@gmail.com
Lunes 27 – Longitud de una circunferencia.
Observa el siguiente video en el cual trabajaremos las páginas 72 y 73 de tu libro de texto. Si no cuentas con tu libro copia el título y el número de página que estamos trabajando y las respuestas.
Martes 28 – Relación entre los elementos de una circunferencia.
Observa el siguiente video en el cual trabajaremos las páginas 74 y 75 de tu libro de texto.
Miércoles 29 – Relación entre los elementos de una circunferencia.
Observa el siguiente video en el cual trabajaremos las páginas 76 y 77 de tu libro de texto.
Jueves 30 – Sucesiones.
Observa el siguiente video en el cual trabajaremos las páginas 78 y 79 de tu libro de texto.
Viernes 1 – Evaluación Sumativa 1
Estimados jjóvenes espero que esten muy bien.Seguimos avanzando en algunos de los contenidos. Recuerden cualquier duda o consulta escriban al correo lenguajemvasecundaria@gmail.com Bendiciones en abundancia.
Lunes 27 – Palabras terminadas en sión y ción
- Lee las reglas ortográficas del tema en la página 42.
- Puede apoyarse en los enlaces que aparecen.
- Realiza un organizador gráfico para colocar las reglas ortográficas.
- Escribe diez palabras que terminen en sión y que terminen en ción. Trabaja en el cuaderno.
- Trabajar página 43
Martes 28 – Uso de coma y punto y coma
- Elabora una infografía del tema, encuentras las reglas del uso de cada uno en la página 214.
- Pega dos párrafos y señala las comas y el punto y coma que aparezcan en los mismos.
- Trabaja la página 215.
Miércoles 29 – Uso de b y v
- Debe consultar el siguiente enlace y hacer un organizador gráfico del tema.
Escribe diez palabras con el uso de v y diez con el uso de b, en el cuaderno se debe trabajar.
Jueves 30 – Sé expresar
- Lee páginas 102 y 103.
- Elabora un resumen del contenido del tema.
- Escribe tres conclusiones de los tipos de argumentación oral.
Viernes 1 – Evaluación
Que Dios derrame abundantes bendiciones sobre cada uno de ustedes y su familia. Esta semana veremos la segunda parte de la melodía *La cucaracha*, para ello necesito que ya se sepan la parte uno (la que vimos en la clase 5).
Interpretación Melódica parte 2
Reproduce el video.
Ten la flauta a tu alcance para realizar las actividades que se te presenten.
Ensaya las digitaciones de la escala de fa mayor ascendente y descendente.
La cucaracha parte 1:
do – do – do – fa – la x2
fa – fa – mi – mi – re – do
do – do – do – mi – sol x2
do8 – re8 – do8 – sib – la – sol – fa
Ensaya la canción La Cucaracha parte 2
do – do – fa – fa – la – la – do8 – la
do8 – re8 – do8 – sib – la – do8 – sib – sol
do – do – mi – mi – sol – sol – sib – sol
do8 – re8 – do8 – sib – la – sol – fa
Escribe las notas en el portafolio para que se te haga más fácil repasarla.
Recuerda escribir en el portafolio la fecha, el título del tema y cuidando tu ortografía.
Cualquier duda o sugerencia al siguiente correo mvaeartistica@gmail.com o mediante Hangouts de lunes a viernes de 9 am a 11 am, con el nombre del alumno, grado y sección.
Recuerda colocar siempre la fecha, frase y resaltar los títulos.
La frase para esta semana será “Cada día es una nueva oportunidad para cambiar tu vida.”
Cualquier duda puedes comunicarte conmigo por medio del siguiente correo: cienciasnaturalesmva@yahoo.com
Lunes 27 – Relaciones interespecíficas
- Observa el siguiente video introductorio en YouTube sobre las relaciones interespecíficas.
- Toma nota de lo más importante en el cuaderno.
Martes 28 – Relaciones interespecíficas
- Con ayuda de la información presente en el video del día lunes, desarrolla un mapa conceptual sobre las relaciones interespecíficas.
Miércoles 29 – Relaciones interespecíficas
Ejemplifica e ilustra cada una de las relaciones interespecíficas presentadas en el video del día lunes.
Jueves 30 – Retroalimentación
- Investiga tres relaciones interespecíficas no mencionadas.
- Descríbelas brevemente en tu cuaderno e ilústralas.
Viernes 1 – Evaluación
GUSTO SALUDARLES Y TRABAJAR CON USTEDES CHICOS
Observa con detenimiento la Video-Clase de Ciencias Sociales, Formación Ciudadana e Interculturalidad.
Lunes 27 – Modos de producción
Observa y analiza los Modos de producción, establecidos en el sitio sugerido. Crea un cuadro de ventajas y desventajas de cada uno de los Modos de Producción
Martes 28 – Recursos Naturales de Centroamérica
Busca información de cuáles son los Recursos Naturales de Centroamérica que están siendo beneficiados como consecuencia del aislamiento social, o la no utilización o explotación de ellos, en la situación actual. Busca donde puedas o lo que esté a tu alcance. puede ser vía redes sociales, diarios digitales o sitios web. Anota en tu cuaderno el resumen o síntesis de tu información.
Trabaja en Portafolio
Miércoles 29 – Economía centroamericana, Sectores de producción.
Luego de observar el video, realiza un esquema con dos ejemplos de cada uno de los sectores económicos; el ejemplo puede ser dibujo, recorte o bien anotar el nombre de la empresa o tipo de trabajo que represente a ese sector. Trabaja en el cuaderno
Jueves 30 – Retroalimentación
Realiza 5 conclusiones de cada uno de los temas que has trabajado en las actividades 1, 2 y 3.
Trabaja en el cuaderno
Viernes 1 – Evaluación
El ingrediente más importante es levantarte y hacer algo.
Dios los bendiga muchísimo, espero verlos pronto.
Cultura y patrimonio de Guatemala
-
- Investiga la definición de Cultura según la La UNESCO.
- Define qué es patrimonio tangible y sus características.
- Define que es patrimonio intangible y sus características.
- Define que es patrimonio natural y sus característica.
Toda esta información debes escribirla en el cuaderno.
- En hojas tamaño oficio realiza un álbum, con la siguiente información.
- Escribe el nombre de tres patrimonios tangibles y pega imagen de cada uno de ellos.
- Escribe el nombre de tres patrimonios intangibles y pega imagen de cada uno de ellos.
- Escribe el nombre de tres patrimonios naturales y pega imagen de cada uno de ellos.
Es una bendición poder saludarlos, espero que Dios les bendiga y que al lado de su familia se encuentren muy bien.
Condición Física.
Calentamiento: puedes ver el video de calentamiento, que aparece en el enlace de al lado.
-Rotaciones: Círculos de cabeza, hombros, cintura, rodillas, tobillos.
-Toques: rodillas, talones.
-Estiramientos: piernas juntas abajo, arriba, estiramiento hacia el frente.
Clase: realiza tu rutina en el espacio de tu sala, patio o garaje.
-Para realizar la rutina de ejercicios debes observar el video que aparece en el enlace de al lado.
-Ahí encontrarás el ejemplo de la rutina completa de Condición Física, pero tu debes realizarla en dos ocasiones, es decir, al terminarla, la realizas de nuevo.
Recuerda invitar a tu familia para que realicen la rutina contigo, así pueda ser mucho más divertido. Recuerda tener tu pachón de agua pura para hidratarte cuando sea necesario.
Si tienes dudas no dudes en escribirme a: educfisicamva2020@gamil.com
o utilizando la app Hangouts con el mismo correo.